DIARIOS PEDAGÓGICOS

HORA DE PINTAR Y DIBUJAR



Otro día más en la institución otro día mas en este caluroso pero lindo salón de 3 B hoy es un día especial, hoy nos corresponde realizar nuestra actividad para identificar las diferentes problemáticas del rio magdalena las cuales perciben los niños.


Comenzamos con una canción de bienvenida para hacerles saber que los que iban a estar con ellos éramos nosotros, seguidamente y en la canción decíamos el nombre de cada uno para construir un vínculo más estrecho entre los estudiantes y nosotros, previamente los distribuimos en forma de circulo con el fin de buscar una interacción más estrecha entre todos. 





La actividad consistía en dejar elevar la imaginación de cada niño y que ellos mismos sin ayuda de ninguna persona, dibujar lo que representaba el rio para ellos, se realizó en grupos los cuales estaban establecidos del 1 al 5.




La relación entre los niños se vuelva compleja, todos tienen habilidades diferentes, atendiendo a esto se manifestaron problema porque mientras unos dibujaban otros querían pintar o escribir algo. A pesar de esto el grupo estuvo con toda la disposición de realizar las actividades, y las socializaciones estuvieron excelentes, todos llegaron a la conclusión que los problemas que acoge el rio Magdalena es el mal uso que le da la comunidad, pero no solo también reconocieron la fuente hídrica como una fuente de vida.



Hasta doña chava, estuvo pendiente a la actividad, en este diario sabrán quien es este carismático personaje….



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