DIARIOS PEDAGÓGICOS

LA CANCIÓN DE LOS HUESOS

Martes 13 de septiembre de 2016
La canción de los huesos

Los augurios sobre los martes 13 me hacen pensar que tal vez hoy será un día con muchas inconvenientes, trato al máximo no de pensar en cosas malas que me puedan pasar en este manifiesto día, no tan asoleado como el anterior  pero el calor es un factor que siempre se hace denotar, con mis compañeros de práctica de la misma institución decidimos ayudar a la docente con unos vídeos animados de los sistemas circulatorios, óseo, digestivo y muscular.

La proyección del vídeo a primera instancia fue nefasta, los televisores aunque de muy buena calidad el sonido se escuchaba un extraño, la mejor manera de interpretar este sonido la exclamo un niño.

-profe cuadre ese cucarachero.

No sé si le dicen profe a mi compañero o a mí, si fue para mí, aunque era un reclamo fue lo más significativo de este martes 13, los vídeos lo vieron a pesar del sonido, pero hubo uno que les llamo mucho más la atención:

https://www.youtube.com/watch?v=ujAVv8xABD0  (CORTE Y PEGUE EL LINK EN YOUTUBE)

Los niños se sintieron muy felices repitiendo el coro del disco “esta es la canción de los huesos del cuerpo” querían escucharla una, dos, tres, cuatro, veces   su capacidad para aprenderse un disco tan ligero me sorprendió.

Mientras los escuchaba cantar y moverse a ritmo de la música, pensé que una de las muchas maneras para que todo sujeto se aprenda una serie de conceptos, que a los pocos días  serán olvidados, y echados a la carpeta de reciclaje de nuestra mente. Sería mejor idear una estrategia de enseñanza,  que mediante discos y movimientos todo sujeto aprendería de manera más significativa, ¿tendría razón? P me puse a pensar en un disco que después de aprendido fuese capaz de olvidar,  la verdad no crea que exista, considero que le olvide  el ritmo pero nunca la letra. Y en esa letra es donde encontré los conceptos que quiero que perduren en mi formación.

Pero también pensé en los inconvenientes que esta estrategia  produciría, los maestros aunque su capacidad creativa y de buscar diferentes estrategias para captar la atención   de sus receptores es excelente, ningún maestro en su formación ven clases de música para poder implementar este mecanismo de aprendizaje.

La clase termino y en descanso se escucha desde la cancha se escucha “esta es la canción de los huesos del cuerpo” son los niños jugando con un balón y cantando felices.

Hoy no pase nada extraordinario de nuevo  los prejuicios que crearon sobre el martes 13 han sido cancelados, y en vez de algo malo  aprendí algo muy importante la música puede ser un buen mecanismo de aprendizaje.

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